课堂教学设计比赛以说课的形式进行，参赛教师以一节课为例，突出职业技能培养，从教学内容优化整合、教学目标、实施过程设计、教学方法手段等方面，阐述了行动导向课堂的教学方法与手段。经过激烈角逐，共有6名选手进入课堂教学实施阶段比赛。

   课堂教学实施比赛通过评委现场听课的方式进行，验证教学设计的可执行性和实施效果。参赛老师根据课程的特点分别采用了案例教学、分组讨论、现场教学法多种教学方法和手段，突出学生的学习主体地位，充分调动学生的积极性。

   通过本次大赛，参赛教师对行动导向教学有了更深刻的理解。该院将挑选出本次比赛的优秀教师进行公开课展示，组织全体任课教师学习借鉴，为全面深化推进行动导向课堂教学改革奠定坚实基础。（王圣宁供稿）